跳舞

支持个人的音乐性

1项清单.

流动性，平衡，灵活性，节奏和空间意识

365平台表演艺术课程致力于开发每个学生的创造潜力, 智力和经验并存的过程. 一个富有的, 丰富的艺术经验对孩子的全面教育至关重要, 学生们被鼓励去探索这些机会，因为他们参与并掌握了视觉艺术的技能, 音乐, 跳舞, 和戏剧.

8项清单.

幼儿期(PK-K)

学前班和幼儿园的学生通过创造性的运动课程来探索舞蹈，在那里他们发展大肌肉运动技能, 平衡, 和协调. 学生们了解到舞蹈是为每一个身体和表达通过舞蹈是一个独特的和著名的经验. 通过运动探索, 学生们用自己的身体做出反应并复制运动, 当他们在一般和个人空间中移动时，发展空间意识, 通过练习同侧和跨身运动来发展身体模式. 最终, 幼儿阶段的舞蹈课让学生创造性地解决问题，并灌输运动的乐趣.
1级

一年级的学生开始学习编舞, 他们在哪里发展节奏，并了解舞蹈是如何作为一个步骤序列完成的. 通过创造性的运动实践, 学生通过实验舞蹈元素来探索运动和非运动动作:身体, 行动, 空间, time, 和能源. 在一年级结束的时候, 学生为他们的舞蹈技巧打下基础，并增强力量, 灵活性, 和耐力.
2级

二年级的学生通过创造性的游戏继续探索编舞，并介绍如何使用编舞设备来解决动作问题. 当学生们了解到舞蹈是一种情感的表达时，他们就会产生同理心, 文化, 和个性. 学生将被介绍到舞蹈基础，他们将开始建立自己的运动技术.
三年级

三年级的学生将学习舞蹈术语，并能够识别特定类型的特征, 风格, 或者是舞蹈文化. 学生们通过单独或小组实验各种刺激，继续探索运动问题. 学生将开始意识到自己的身体在空间和与其他舞者的关系.
4级

四年级的学生探索更复杂的编舞和实验节奏, 动力学, 和能源. 学生将继续加强他们的基本舞蹈技巧，并开始了解动作的质量和艺术性. 学生将开始欣赏舞蹈作为一种艺术形式，并在舞蹈类型和它们所起源于的文化之间建立联系.
五年级

五年级的音乐剧是低年级舞蹈和音乐课程的高潮，也是舞蹈的跨学科项目, 音乐, 和戏剧系, 每个五年级的学生都参加. 通过这次经历, 学生学习回忆和执行一系列的舞步, 调整他们的动作从工作室到舞台, 发展安全的运动练习，增强力量, 灵活性, 耐力, 以及伤害预防.
6 - 8年级

舞蹈是6-8年级学生的选修课. 中学舞蹈课程激发学生的创造力, 执行, 回应, 并通过运动研究联系起来. 学生将在每节课上通过舞蹈技巧练习来参与运动, 解决运动问题, 分享运动理念. 承认舞蹈是一段个人的旅程, 大部分课程作业是由学生的个人运动目标驱动的, 通过舞蹈赋予学生自我认同的能力，并掌握自己的成长.
9 - 12年级

高中的舞蹈课程是为初学者到高级舞者设计的, 并为对舞蹈感兴趣的学生提供进一步发展基本技能的机会, 技术, 和艺术. 365网站平台鼓励学生从舞蹈入门开始他们的旅程, 在继续其他课程之前. 舞蹈入门课程将为学生在365平台的舞蹈教育中获得成功所需的基础技能做好准备. 所有舞蹈课程将涵盖不同类型的舞蹈，以满足学生的需要, 包括音乐剧, 爵士乐, 当代, 现代, 和芭蕾. 每门课程都包括热身活动, 词汇表, 并逐步具有挑战性的组合，赋予学生发展自己的艺术声音所需的工具.